Mục đích xây dựng thư viện điện tử sẽ cung cấp một số tư liệu phục vụ cho việc cho quá trình dạy học của giáo viên và học sinh. Thông qua bài giảng điện tử với nhiều hình ảnh trực quan, với những đoạn phim tư liệu minh họa... các em tiếp cận với bài học thông qua nhiều quan sẽ giúp các em hứng thú hơn trong quá trình học, nhanh hiểu bài,...

 12 p quangbinhuni 27/02/2021 2 0 Download

Đề tài bước đầu xây dựng hệ thống tư liệu về Hồ Chí Minh (hình ảnh, phim tư liệu, tác phẩm…) có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy - học Lịch sử Việt Nam lớp 12 THPT trên tất cả các mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển. Mục đích này được thực hiện trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và tiến hành thực nghiệm để bước đầu...

 8 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Bài viết đi sâu nghiên cứu một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Lịch sử bài nội khóa ở trường phổ thông nhằm nâng cao nhận thức lí luận và kĩ năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm của giáo viên, góp phần đổi mới phương pháp dạy học bộ môn.

 14 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Di tích lịch sử - văn hóa có liên quan mật thiết với chương trình dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Do đó, giáo viên cần khai thác loại hình di sản văn hóa này vào các bài học lịch sử. Với thuộc tính trực quan, hấp dẫn và tính thuyết phục, sử dụng di tích có ý nghĩa quan trọng trong hình thành kiến thức lịch sử, giáo dục tư tưởng, tình...

 6 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Bài viết nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp đóng vai để tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông trong bài học nội khóa, cụ thể là với bài nghiên cứu kiến thức mới và bài kiểm tra, đánh giá.

 9 p quangbinhuni 27/02/2021 2 0 Download

Trên cơ sở trình bày quan niệm về đổi mới sử dụng di tích lịch sử tại địa phương trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông, bài viết phân tích vai trò, ý nghĩa của việc đổi mới sử dụng di tích lịch sử tại địa phương trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế.

 8 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Trong bài viết này, chúng tôi trình bày một số hình thức tổ chức HĐTN với DTLS tại địa phương trong dạy học lịch sử (DHLS) Việt Nam từ 1858 đến 1945 ở các trường THPT tỉnh Thừa Thiên Huế. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 6 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Trong dạy học Lịch sử triết học – môn học mang tính lí luận cao - thuyết trình là phương pháp dạy học chủ đạo và chiếm ưu thế nhất. Ưu thế đó do chính nội dung, vai trò của phương pháp thuyết trình và đặc thù tri thức của môn Lịch sử triết học quy định. Mời các bạn cùng tìm hiểu.

 6 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Bài viết trình bày tổng quan những nét cơ bản về sử dụng phim tài liệu trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh, bao gồm: Vị trí, vai trò; các biện pháp tiến hành và một số đề xuất, kiến nghị.

 10 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Hoạt động trải nghiệm là một hình thức dạy học có ý nghĩa quan trọng trên cả ba mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển, nhất là đối với những nội dung có tính thời sự như chủ quyền biển, đảo Tổ quốc. Trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông, hoạt động trải nghiệm có thể tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, vừa góp...

 8 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Bài viết sẽ tập trung giải quyết các vấn đề: Câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông; vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay; một số yêu cầu xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT.

 8 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download

Sử dụng khái niệm nói chung, khái niệm "Cách mạng tư sản" nói riêng có ý nghĩa quan trọng trong quá trình dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT. Việc sử dụng KN "CMTS" để tìm hiểu tính chất, ý nghĩa phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng vừa là một nguyên tắc thể hiện mối quan hệ biện chứng, sự tác động tương...

 8 p quangbinhuni 27/02/2021 1 0 Download